LA EDUCACIÓN VENEZOLANA EN TIEMPOS DE PANDEMIA: ¡YO SÓLO SÉ QUE NO SÉ NADA!

Con la deconstrucción rizomáticacomo transmétodo se cumple con el objetivo complejo: delinear líneasgenerales de salida a la crisis de la educación en tiempos de pandemiabajo el lema Socrático: ¡yo sólo sé que no sé nada!, ante la cruel pedagogía delCOVID-19, (Santos, 2020). En el rizomaconclusivo, la esperanza en la vida esnuestra mayor apuesta, si se puedetranscender de esta época depandemia. Es urgente, en Venezuela las políticas de Estado ecosóficas en lacondición humana de sus habitantes; en medios tecnológicos y formación.La revisión como docentes es urgente; bajo contingencias contactamos día adía: ¡yo sólo sé que no sé nada! Es un lema donde debemos volver sobrenuestra formación y prácticaconstantemente.