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A etnografia e o estudo da cultura da escola

Authors :: Benedito Gonçalves Eugênio
Source :: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 7 No. 2 (2018): ENSINO DE CIÊNCIAS, #Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 7 Núm. 2 (2018): ENSINO DE CIÊNCIAS, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 7 n. 2 (2018): ENSINO DE CIÊNCIAS, Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), instacron:IFRS
Publication Year :: 2018
Publisher :: Instituto Federal de Educacao - Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, 2018.
Abstract: Resumo : A etnografia tem dado grandes contribuicoes para o estudo da escola. Neste artigo, a partir de nossas experiencias com a pesquisa etnografica, discutimos seu potencial para nos auxiliar no entendimento da cultura da escola. Inicialmente, apresentamos consideracoes gerais sobre a concepcao de etnografia assumida. Na sequencia, apresentamos as contribuicoes da etnografia para a compreensao da cultura da escola. Trata-se de texto teorico que vale-se do estudo de publicacoes sobre a tematica. Finalizamos destacando a contribuicao da etnografia critica para o estudo da cultura da escola e das diversidades. Palavras-chave : Etnografia. Cultura da escola. Pesquisa. ETHNOGRAPHY AND THE SCHOOL CULTURE STUDY Abstract : Ethnography has made great contributions to the study of school. In this article, from our experiences with ethnographic research, discussed its potential in the understanding of school culture. Initially, we present general considerations on the design of assumed ethnography. In the sequel, present the ethnography contributions to the understanding of school culture. This is theoretical text that draws on the study of publications on the subject. Conclude by stressing the contribution of critical ethnography to the study of culture and diversity. Keywords : Ethnografy. School culture. Research.