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Do open online projects create social norms?

Authors :
Sylvain Dejean
Godefroy Dang Nguyen
Nicolas Jullien
Direction de le Recherche et de l'Innovation (DRI)
IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest (LEGO)
Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS)
Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN)
Université de Rennes 1 (UR1)
Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université Bretagne Loire (UBL)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2)
Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)
CEntre de REcherche en GEstion - EA 1722 (CEREGE)
Université de Poitiers-Université de La Rochelle (ULR)-Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers (IAE Poitiers)
Université de Poitiers-Université de Poitiers
Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI)
IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Université de Brest (UBO)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers (IAE Poitiers)
Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-La Rochelle Université (ULR)
Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS)
Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université Bretagne Loire (UBL)
Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)
Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de Poitiers-Université de La Rochelle (ULR)
Source :
Journal of Institutional Economics, Journal of Institutional Economics, Cambridge University Press (CUP), 2018, ⟨10.1017/S1744137417000182⟩, Journal of Institutional Economics, 2018, ⟨10.1017/S1744137417000182⟩
Publication Year :
2017
Publisher :
Cambridge University Press (CUP), 2017.

Abstract

While most scholars emphasize the role of prosocial motivations of contributors in building open online communities, we show that mere users also adhere to their norms of behaviour to some extent. To this end we designed an original experimentation protocol. With the help of the French Wikimédia Foundation, we questioned a large sample (n = 13,000) of Wikipedia users (whether contributors or not). They were invited, after having expressing their feelings about Wikipédia, to play a Dictator Game. A large proportion of respondents, including those who were merely users, chose an equal split (66% of the sample). This surprising result suggests that they have adhered to a social norm of sharing. Investigating the determinants of this result, we prove that an involvement measured by usage (intensity and variety), as well as by attachment to, and time spent, on Wikipedia, is correlated with the choice of the 50/50 split in the dictator game (DG). Furthermore, the method of instrumental variables gives an indication that adherence to the social norm of sharing may be endogenously determined by involvement in the open online community. Our result highlights the importance of interactions with the institutional and technical frameworks of the community.

Details

ISSN :
17441382 and 17441374
Volume :
14
Database :
OpenAIRE
Journal :
Journal of Institutional Economics
Accession number :
edsair.doi.dedup.....03b248238bd63c3425a069847c8ad8de
Full Text :
https://doi.org/10.1017/s1744137417000182