ОСОБЕННОСТИ АССОЦИАТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ КОНЦЕПТА «КОРОНАВИРУС» В РАМКАХ СВОБОДНОГО АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

В статье представлены данные свободного ассоциативного эксперимента, проведенного на базе Иркутского государственного университета среди иностранных студентов подготовительного факультета, изучающих русский язык как иностранный, и российских студентов, изучающих китайский язык как иностранный. В ходе проведения свободного ассоциативного эксперимента обучающиеся заполнили анкету, целью которой было выявить слова-реакции на концепт «коронавирус». В работе обосновывается идея о том, что слова-реакции на концепт «коронавирус» связаны с лингвокультурологией. На основе данных были построены ассоциативные поля концепта «коронавирус», а также базисные модели этого концепта. Результатом исследования является создание базисной модели концепта «коронавирус» и выявление новых значений слов-реакций на концепт «коронавирус» на основе уже имеющихся.
The article presents data of a free associative experiment conducted at the Irkutsk State University among international students of the preparatory faculty, studying Russian as a foreign language, and Russian students, studying Chinese as a foreign language. During the experiment, the students filled in a questionnaire, which was aimed to identify words-reactions to the concept “coronavirus”. The article substantiates the idea that the words-reactions to this concept are connected with cultural linguistics. Based on the data, associative fields of the concept “coronavirus” and reference models of this concept were developed. The result of the study identify new meanings of words-reactions to the concept through the already existing meanings.