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Apoyo de la tutoría de la actividad de investigación del alumno en las condiciones de la educación universitaria

Authors :
null M.G. Sergeeva
null N.V. Romanova
null S.E. Shishov
null V.A. Kalnei
null A.Yu. Lakhtin
null Kh.A.Tonoyan
null P.F. Kubrushko.
Source :
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
Publication Year :
2019
Publisher :
Asesorias y tutorias para la Investigacion Cientifica en la Educacion Puig-Salabarria S.C., 2019.

Abstract

Hoy en día, no es suficiente proporcionar solo a los alumnos cierta información útil. Es necesario enseñarles a ser independientes, iniciativa, intelectualmente flexibles, listos para tomar decisiones y ser responsables de ellas, para considerar los cambios sociales y adaptarse a ellas. La tutoría es una variedad especial de apoyo pedagógico; es decir, la facilitación del desarrollo de la personalidad del alumno en el contexto de la educación abierta. El número de tutores está creciendo dramáticamente hoy, así como también se proyectan nuevos y mejorados mecanismos pedagógicos y de gestión. Basado en la autoidentificación posicional y en el potencial del apoyo de tutoría en la actividad innovadora de los docentes en el proceso de educación profesional continua, estos mecanismos pueden generar resultados muy altos.

Details

ISSN :
20077890
Database :
OpenAIRE
Journal :
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores
Accession number :
edsair.doi...........e081b56b63a218afd7fcda38891a68bf