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Auftrieb durch parallele Alphabetisierung: Analysen aus dem dreisprachigen Schulsystem in Gröden und Gadertal (Südtirol)

Authors :
Rita Franceschini
Stephanie Risse
Source :
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Publication Year :
2016
Publisher :
De Gruyter, 2016.

Details

Database :
OpenAIRE
Journal :
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Accession number :
edsair.doi...........d2f78da450c6d5b7c0a1bb9392666953

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Authors Abstract Subjects Details