Back to Search
Start Over
Assessing Learning Styles of Students in Guilan University of Medical Sciences, 2013
- Source :
- Research in Medical Education. 6:29-39
- Publication Year :
- 2014
- Publisher :
- CASRP: Center of Advanced Scientific Research and Publications, 2014.
-
Abstract
- مقدمه: آموزش و یادگیری، همواره به عنوان یک فرایند دو جانبه مطرح بوده است و سبک های یادگیری، که عادات پردازش اطلاعات دریافتی افراد می باشد، یکی از عوامل مؤثر در یادگیری است. توجه اساتید و برنامه ریزان در سطوح مختلف آموزش به سبک های یادگیری، موجب تسهیل فرایندهای آموزش و یادگیری خواهد شد. این مطالعه با هدف تعیین سبک های یادگیری دانشجویان علوم پزشکی گیلان در رشته های مختلف تحصیلی انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی -مقطعی، بر روی 407 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در رشته های مختلف تحصیلی به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انجام گرفت. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و سیاهه سبک یادگیری کلب استفاده شد، که روایی و پایایی آن در مطالعات مختلف تائید شده بود. پس از جمع آوری اطلاعات با استفاده از نرم افزار Stata و بهرمندی از آمار توصیفی و آمار تحلیلی (آزمون مجذور کای و آنالیز واریانس یکطرفه)، تجزیه و تحلیل شد.
Details
- ISSN :
- 2008952X and 20087284
- Volume :
- 6
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Research in Medical Education
- Accession number :
- edsair.doi...........d0513736265c4b9a67588d611a5f6564
- Full Text :
- https://doi.org/10.18869/acadpub.rme.6.1.29