Back to Search Start Over

O uso da Modelagem Matemática na sala de aula

Authors :
Jussara Aparecida da Fonseca
Aline Silva De Bona
Mauricio Ramos Lutz
Source :
Revista de Ciência e Inovação. 2:57-68
Publication Year :
2017
Publisher :
Revista de Ciencia e Inovacao, 2017.

Abstract

Neste artigo, apresentamos uma atividade desenvolvida utilizando a Modelagem Matemática na sala de aula como uma metodologia de ensino. Para tanto, realizamos uma atividade com os acadêmicos do sexto semestre do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Farroupilha – Campus Alegrete/RS. Utilizar a Modelagem Matemática, como uma metodologia de ensino, permitiu estabelecer relação entre a Matemática da sala de aula e o cotidiano dos estudantes. O tema proposto consistia em como poderíamos constituir um Modelo Matemático para a construção de um muro. Para isso, os alunos tiverem que realizar pesquisas prévias, buscando conhecer mais sobre o assunto e elencar o que seria necessário para a construção desse muro. Após a elaboração e a validação dos Modelo Matemático, os alunos puderam chegar à conclusão de qual tipo de material seria economicamente mais vantajoso na construção do muro. Além disso, enquanto futuros professsores de Matemática, também observaram que a Modelagem Matemática apresenta-se como uma oportunidade do professor oferecer aos seus alunos um ambiente de estudo mais dinâmico, participativo e interessante.

Details

ISSN :
24484091 and 24484083
Volume :
2
Database :
OpenAIRE
Journal :
Revista de Ciência e Inovação
Accession number :
edsair.doi...........ccf06fc627a7a88e34f52f333da8c2b5
Full Text :
https://doi.org/10.26669/2448-4091138