I seminari di ricerca: approccio ad una linguistica empirica e partecipativa

Questo contributo descrive il formato del “seminario di ricerca” come metododidattico per avvicinare gli studenti della triennale alla ricerca empirica. Dopoun approfondimento delle riflessioni alla base di questa forma didattica, cisoffermeremo sulla struttura prototipica di un seminario di ricerca esplicitan-do in particolare le diverse fasi della ricerca empirica. Intendiamo presentarecon questo contributo una possibilità per conciliare l’acquisizione di metodie strumenti della linguistica con lo sviluppo di competenze chiave e interdisci-plinari (organizzazione autonoma del lavoro, tecniche di presentazione ecc.).