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Docencia en contexto de pandemia. En el vórtice de la injusticia social
- Source :
- Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 15:1-25
- Publication Year :
- 2022
- Publisher :
- Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2022.
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Abstract
- Este artículo explora las experiencias docentes en el contexto de la crisis sanitaria por COVID-19. El estudio se sitúa dentro de un enfoque cualitativo, bajo un diseño transversal, con una primera etapa descriptiva. Se efectuaron entrevistas episódicas semiestructuradas a seis profesoras de educación básica que laboran en escuelas urbanas y rurales en Honduras. De las entrevistas emergen cuatro dificultades que impactan en lo educativo: los problemas de alimentación, la precaria situación económica de los hogares, el apoyo de las familias y las desigualdades en acceso a la tecnología, tanto en dispositivos como en conectividad.
- Subjects :
- Education
Subjects
Details
- ISSN :
- 20271182 and 20271174
- Volume :
- 15
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación
- Accession number :
- edsair.doi...........95f1ac394ef6655670a2bd8dcb678b8e