La distribuzione del radon indoor in alcuni settori della città di Roma. Ricercatori e studenti in un progetto innovativo: dalla raccolta del dato alla stesura di un articolo scientifico

Within the training courses of Alternanza Scuola­Lavoro (a governative project for the introduction of work themes to the undergraduate students), a group of researchers from the Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia proposed and developed a project to a third class of the Liceo Scientifico Cavour in Rome. The idea was to introduce the students to the world of scientific research, allowing them to be faced in all their phases. The work was envisaged through the use of measuring instruments, data analysis, graph production, the construction of thematic maps and finally the writing in English of a scientific article (essential part of the researcher’s work) with the description of the research carried out and the results obtained. The research involved the distribution of radon indoor in some districts of Rome. The students had the opportunity to measure radon indoor through specific instruments in their houses and in their school, looking for possible spatial and temporal distribution between different data type and to isolate particularly anomalous cases. The aim was to investigate links between the measured values, the area’s geology and the housing typologies, to build thematic maps able to highlight the results achieved and finally to write a scientific article. This technical report has been introduced by the researchers and developed by the students.
All’interno dei percorsi formativi di Alternanza Scuola­Lavoro un gruppo di ricercatori dell’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia ha proposto e sviluppato con una terza classe del Liceo Scientifico Cavour di Roma un progetto riguardante l’avvicinamento degli studenti al mondo della ricerca scientifica, allo scopo di affrontarla e svilupparla in tutte le sue fasi. Dopo aver spiegato e condiviso l’obiettivo della ricerca con gli alunni, la prima fase del progetto ha riguardato la raccolta dei dati tramite l’utilizzo di strumenti di misura; si è in seguito proceduto all’analisi dei dati ottenuti, attraverso un foglio elettronico di calcolo, la produzione di grafici e mappe tematiche e infine la scrittura di un articolo scientifico (parte essenziale del lavoro del ricercatore) con la descrizione della ricerca svolta e dei risultati ottenuti. La ricerca ha riguardato la distribuzione del radon indoor in alcuni rioni di Roma. Gli studenti hanno avuto la possibilità di misurare il radon indoor tramite strumenti specifici nelle loro abitazioni e nella loro scuola, di analizzarne la distribuzione spaziale e temporale e di individuare dei casi particolarmente anomali. Sono stati quindi evidenziati i legami tra i valori misurati, la geologia del sottosuolo e le tipologie abitative, illustrati per mezzo di mappe tematiche, facendo confluire il tutto nella scrittura di un articolo scientifico. Il presente rapporto tecnico è stato introdotto dai ricercatori e sviluppato dagli studenti.