La motivation en formation des professionnels de la santé

Problematique : La motivation est un concept qui fascine les chercheurs depuis de nombreuses decennies. Le milieu de l’education des professionnels de la sante s’y est interesse plus recemment, en questionnant le postulat implicitement admis jusqu’alors, selon lequel les etudiants en medecine ou plus generalement en sante sont forcement motives, en raison de leur engagement dans une formation tres professionnalisante debouchant sur un metier bien specifique. En effet, la motivation est un determinant majeur de la qualite des apprentissages et de la reussite. Un defaut de motivation peut expliquer bien des situations de decouragement, de desinteret ou d’abandon, que les enseignants constatent parfois chez les etudiants en medecine ou en sante, avec un sentiment d’impuissance ou de resignation. Exegese: Apres avoir decrit l’importance de la motivation pour l’apprentissage lie a la formation en sante, ce guide definit le concept de motivation en l’ancrant dans une approche sociocognitive. Dans une deuxieme partie, nous formulons un certain nombre de recommandations basees sur le « modele de la dynamique motivationnelle », qui offre une multitude et une variete de leviers afin d’agir positivement sur la motivation des etudiants.