Ein Like für die Fachdidaktik? Potenziale und Grenzen sozialer Medien für Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte am Beispiel Twitter

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Alexander Georg Büssing, et al. Ein Like Für Die Fachdidaktik? Potenziale Und Grenzen Sozialer Medien Für Professionalisierungsprozesse Angehender Lehrkräfte Am Beispiel Twitter. Jan. 2021. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi...........65e90358d8b8b84b504a329cd6b64f00&authtype=sso&custid=ns315887.

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Alexander Georg Büssing, Anna Beniermann, & Alexander Bergmann. (2021). Ein Like für die Fachdidaktik? Potenziale und Grenzen sozialer Medien für Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte am Beispiel Twitter.

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Alexander Georg Büssing, Anna Beniermann, and Alexander Bergmann. 2021. “Ein Like Für Die Fachdidaktik? Potenziale Und Grenzen Sozialer Medien Für Professionalisierungsprozesse Angehender Lehrkräfte Am Beispiel Twitter,” January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi...........65e90358d8b8b84b504a329cd6b64f00&authtype=sso&custid=ns315887.