Rheumatologie im Medizinstudium

Eine solide rheumatologische Grundausbildung im Medizinstudium ist aus 2 Grunden fur die Versorgung rheumatischer Patientinnen und Patienten in der Zukunft essenziell: Einerseits werden zukunftige Hausarztinnen und Hausarzte die Muster entzundlich rheumatischer Erkrankungen beherrschen mussen, um sie rasch genug zu erkennen und die Neuerkrankten rechtzeitig und gezielt in die rheumatologische Versorgung weiterzuleiten. Anderseits ist der weiter bestehende Mangel an Rheumatologinnen und Rheumatologen nur dann perspektivisch zu beheben, wenn es uns gelingt, Interesse fur unser Fach zu wecken. Adaquate rheumatologische Strukturen sind nur in einem Teil der medizinischen Fakultaten Deutschlands vorhanden. Strukturelle Verbesserungen gehen insgesamt nur in kleinen Schritten voran, wurden aber an einigen Standorten erreicht. Je besser die lokalen Strukturen, desto eher ist es auch engagierten rheumatologischen Lehrenden moglich, alle Studierenden der Humanmedizin zu erreichen. Die prufungsrelevanten Lernziele werden vermutlich ab 2026 durch den Nationalen Kompetenz-basierten Lernzielkatalog Medizin (NKLM) vorgegeben werden, der aktuell gemeinsam mit dem Institut fur Medizinische und Pharmazeutische Prufungsfragen (IMPP) in eine Endfassung gebracht wird. Wenn es, wie es derzeit aussieht, gelingt, die systemischen Autoimmunerkrankungen und entzundlich rheumatischen Erkrankungen dort adaquat abzubilden, werden Studierende in Zukunft deutschlandweit besser uber diese Erkrankungen Bescheid wissen und sie schneller erkennen. Daher ist die Arbeit am NKLM von groser Bedeutung. Neben der Arbeit an den Lernzielen bedarf es aber auch deutschlandweit zuganglicher Lernunterlagen auf aktuellem Stand. Diese Lucke sollte das Skriptum schliesen, das die Kommission Studentische Ausbildung der Deutschen Gesellschaft fur Rheumatologie (DGRh) gerade fertiggestellt hat und das nun auf der DGRh-Homepage verfugbar ist.