Körperliches und kognitives Training exekutiver Funktionen in Kindergarten und Schule

Exekutive Funktionen, die durch korperliches und kognitives Training gefordert werden konnen, sind fur die Lernleistung und die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen von zentraler Bedeutung. Aus diesem Grund sollte zukunftig das Training exekutiver Funktionen im Kindergarten und im Schulkontext und dabei insbesondere sowohl in der Lehreraus- und Weiterbildung als auch im Unterricht fest verankert werden. Gleichzeitig sollten kognitions- und neurowissenschaftliche Studien zum Einfluss des Sports auf die Lernleistung von Heranwachsenden verstarkt unter realen Lernbedingungen und somit in Forschungsschulen stattfinden.