Connaissances des jeunes sur la dépression et la recherche d’aide et évaluation de la thématique « santé mentale et prévention du suicide » du service sanitaire

Introduction L’adolescence est une periode a risque pour la sante mentale. En 2018, le service sanitaire pour tous les etudiants en sante (SSES) a ete cree et une thematique sante mentale et prevention du suicide (SMPS) a ete proposee dans le Nord-Pas-de-Calais (NPDC). L’objectif principal de l’etude etait d’evaluer les connaissances des jeunes sur la depression et la recherche d’aide puis d’evaluer la thematique SMPS en matiere de satisfaction des adolescents quant a la formation recue et d’amelioration des connaissances. Methodes Les collegiens et lyceens du NPDC ayant recu la formation SMPS en 2018-2019 ont ete invites a repondre a un questionnaire avant (T0) et apres (T1) la formation. Les connaissances a T0 ont ete decrites puis la thematique SMPS a ete evaluee en explorant les 2 premiers niveaux du modele de Kirkpatrick : satisfaction et connaissances. La satisfaction a ete mesuree via la Student Satisfaction Scale a T1, et les connaissances via une adaptation francaise du Friend in Need Questionnaire a T0 et T1. Cette adaptation comprenait 2 personnages (Chole, depressive, et Lea, non depressive) a evaluer. L’evolution des reponses entre T0 et T1 ont ete comparees au moyen de tests de Chi2 ou de Fisher et de t-tests apparies. Resultats Au total, 676 eleves ont ete analyses dont 69,6 % etaient collegiens. Les eleves etaient plus inquiets pour Chloe (p Conclusion Bien que les eleves differencient l’etat de Chloe et Lea, ils sont encore tres nombreux a ne pas identifier la detresse et la necessite d’aide pour des camarades en difficultes. La thematique SMPS n’a pas ameliore les connaissances. Des etudes complementaires visant a reaxer la formation ou ameliorer l’evaluation sont necessaires.