MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS

Masalah pendidikan kita juga bisa berprestasi melalui kreativitas para pelajar Indonesia yang saat ini menempuh pendidikan di luar negeri. Beberapa waktu lalu kita telah berhasil memenangkan kompetisi ilmu pengetahuan dan teknologi se Asia melalui duta bangsa para pelajar SMP, SMA maupun perguruan tinggi. Olimpiade tersebut membuktikan bahwa sebenarnya kita mampu bersaing dengan bangsa lain dan mampu menunjukkan kualitas bangsa Indonesia di mata internasional. Perbedaan kita dengan kemampuan pelajar asing mungkin hanya terletak pada masalah kreativitas dan ketekunan. tujuannya adalah : 1)Untuk mengetahui kreativitas siswa kelas XII SMA Negeri 1 Ambunten. 2) Untuk mengetahui dampak positif kreativitas terhadap prestasi belajar siswa kelas XII SMA Negeri 1 Ambunten. 3) Untuk mengetahui kontribusi kreativitas terhadap prestasi belajar siswa Kelas XII dalam upaya melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan (action research). Populasi siswa kelas XII Negeri 1 Ambunten tahun ajaran 2014-2015 terdiri dari enam kelas, dengan jumlah siswa 250 orang. Adapun sampel yang akan diteliti sejumlah 19 orang, Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling (acak). Random ini dilakukan dengan cara pengundian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)Siswa yang dalam proses pembelajaran mempunyai sikap, kerjasama dan motivasi yang baik, akan berpengaruh besar dalam menunjang prestasi belajarnya. Semakin baik tingkat kreativitas, maka akan semakin baik pula prestasi belajar yang dicapai siswa. (2) Dampak positif kreativitas terhadap prestasi belajar: a) Menemukan ide/gagasan baru, b) Meningkatkan kreasi, c) Meningkatkan Apresiasi, d) Menumbuhkan rasa percaya diri, e) Menanamkan rasa tanggung jawab, f) Sikap dan tingkah laku yang baik, g) Nilai social, h) Menumbuhkan rasa disiplin; (3)Kontribusikreativitas terhadap prestasi belajarmemberikan kontribusi terhadap prestasi belajar siswa. Kontribusi tersebut berupa kemampuan siswa dalam mencetuskan ide/gagasan, berkreasi dalam setiap mata pelajaran dan mampu mengapresiasikan setiap mata pelajaran yang telah diberikan, sehingga mudah bagi siswa tersebut untuk mengikuti, menerima dan mengerti setiap pelajaran yang diberikan dan akhirnya dapat memberikan prestasi belajar yang memuaskan