Um estudo qualitativo sobre a transferência na aprendizagem de espanhol por alunos brasileiros

Este estudo trata de questoes relativas a transferencia da lingua materna para a lingua espanhola, focalizando o uso do presente do subjuntivo com a conjuncao subordinada adverbial cuando. Os dados foram coletados com uma turma de alunos de Letras numa universidade privada no sul do Brasil. Atividades orais e escritas foram aplicadas no decorrer do processo. Recorremos ao Programa Team Speak para a realizacao de entrevistas narrativas com os alunos envolvidos no estudo. Os depoimentos dos alunos evidenciam a relevância dos itens linguisticos focalizados e o uso do Programa Team Speak como uma ferramenta auxiliar para a aprendizagem da lingua alvo.