Religiosidade, disposição para perdoar e saúde de universitários

espanolIntroduccion: Los beneficios del perdon se han mencionado durante muchos anos, pero su enfoque ha aumentado recientemente, aportando una sensacion de bienestar y salud. Objetivo: Describir el perfil de religiosidad, voluntad de perdonar y salud fisica y mental autoinformada de estudiantes universitarios. Metodo: Estudio cuantitativo transversal, que involucro a 120 estudiantes y graduados en enfermeria y psicologia de una institucion educativa privada al Sur de Sao Paulo. Se utilizaron la Escala de Disposicion a Perdonar y el Indice de Religiosidad - Duke-Durel. Resultados: La edad promedio de todo el grupo fue de 23,1 (DE=7,3) con un promedio de 16,16 anos de afiliacion religiosa (DE=10,16). La religiosidad estuvo por encima del promedio (60%) para ambos grupos, en las tres dimensiones que lo componen. La salud mental referida fue levemente mejor, en el grupo de egresados ​​(psicologia y enfermeria) (79,3% y 75% respectivamente), en relacion a la salud fisica. El puntaje promedio en la Escala de Disposicion a Perdonar para estudiantes de Enfermeria fue 42.59 para principiantes y 40.35 para graduados. Para los estudiantes de psicologia, por otro lado, el promedio fue 50,1 para los principiantes y 45,0 para los aprendices (p=0,598 y p=0,250 respectivamente). Conclusion: El perfil de religiosidad de los estudiantes resulto ser “muy bueno”. La disposicion a perdonar fue mejor en el grupo de estudiantes que se iniciaron y se graduaron en psicologia, pero sin diferencia estadisticamente significativa. La salud mental fue mejor para los graduados del curso de psicologia que para los estudiantes de enfermeria. portuguesIntroducao: Os beneficios do perdao sao mencionados ha muitos anos, mas teve seu foco aumentado em estudos recentes, trazendo a sensacao de bem-estar e saude. Objetivo: Descrever o perfil da religiosidade, da disposicao para perdoar e da saude fisica e mental autorreferida de universitarios. Metodo: Estudo de corte transversal quantitativo, envolvendo 120 estudantes iniciantes e formandos de enfermagem e psicologia em uma instituicao de ensino particular na Zona Sul de Sao Paulo. Utilizou-se a Escala de Disposicao para Perdoar e o Indice de Religiosidade - Duke-Durel. Resultados: A media de idade de todo o grupo foi de 23,1 (DP=7,3) e possuiam em media 16,16 anos de afiliacao religiosa (DP=10,16). A religiosidade se apresentou acima da media (60%) para os dois grupos, nas tres dimensoes que a compoem. A saude mental referida se apresentou discretamente melhor, no grupo de formandos (psicologia e enfermagem) (79,3% e 75% respectivamente), em relacao a saude fisica. A media do escore da Escala de Disposicao para Perdoar para os alunos de Enfermagem foi de 42,59 para os iniciantes e 40,35 para os formandos. Ja para os alunos de psicologia a media foi de 50,1 para os iniciantes e 45,0 para os formandos (p=0,598 e p=0,250 respectivamente). Conclusao: O perfil de religiosidade dos alunos se mostrou “muito bom”. A disposicao para perdoar foi melhor no grupo dos alunos iniciantes e formandos da psicologia, porem sem diferenca estatisticamente significante. A saude mental se apresentou melhor para os concluintes do curso de psicologia do que os de enfermagem. EnglishIntroduction: The benefits of forgiveness have been mentioned for many years, but it has increased its focus, when recent studies have demonstrated its relationship with the feeling of well-being and health. Objective: To describe the profile of religiosity, the willingness to forgive and the self-reported health of university students in a private institution. Method: Quantitative cross-sectional study of 120 freshman and senior college students of nursing and psychology courses, at a private institution in the South Zone of Sao Paulo. The Availability to Forgive Scale (EDP) and the Religiosity Index - Duke-Durel were used. Results: The average age of the entire group was 23.1 (SD=7.3) and had 16.2 years of religious affiliation (SD=10.2). Religiosity was above average (60%) for both groups, in the three dimensions that compose it (adding the first two categories). The referred mental health was slightly better in the group of trainees (psychology and nursing) (79.3% and 75% respectively), in relation to physical health. The average EDP score for nursing students was 42.6 for freshman and 40.4 for senior students. Psychology students, meanwhile, had an average EDP score of 50.1 for freshman and 45.0 for senior students. This difference was not statistically significant (p=0.598 and p=0.250 respectively). Conclusion: The students' religiosity was “very good”. The willingness to forgive was better in the freshman and senior undergraduate students of psychology, but with no statistically significant difference. Mental health was better for graduate psychology students than the graduate nursing students.