La création d'une bande-dessinée sur les problématiques de l'adolescence peut-elle s'inscrire dans une pratique didactique ? Et si oui, quel support pédagogique doit l'accompagner pour permettre aux adolescents de se questionner ?

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Tièche, Aurélie. La Création d’une Bande-Dessinée Sur Les Problématiques de l’adolescence Peut-Elle s’inscrire Dans Une Pratique Didactique ? Et Si Oui, Quel Support Pédagogique Doit l’accompagner Pour Permettre Aux Adolescents de Se Questionner ? EBSCOhost, https://doi.org/10.22005/bcu.243930. Accessed 14 Nov. 2024.

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Tièche, A. (n.d.). La création d’une bande-dessinée sur les problématiques de l’adolescence peut-elle s’inscrire dans une pratique didactique ? Et si oui, quel support pédagogique doit l’accompagner pour permettre aux adolescents de se questionner ? https://doi.org/10.22005/bcu.243930

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Tièche, Aurélie. 2024. “La Création d’une Bande-Dessinée Sur Les Problématiques de l’adolescence Peut-Elle s’inscrire Dans Une Pratique Didactique ? Et Si Oui, Quel Support Pédagogique Doit l’accompagner Pour Permettre Aux Adolescents de Se Questionner ?” Accessed November 14. doi:10.22005/bcu.243930.