La n��cessit�� de d��buter les apprentissages en mobilisation de connaissances d��s le d��but des ��tudes universitaires : points de vue d�����tudiants et d�����tudiantes gradu��s

�� l�����t�� 2021, nous, personnes ��tudiantes de 2e et 3e cycles, avons eu la chance d�����tre la premi��re cohorte de la nouvelle ��cole d�����t�� en mobilisation de connaissances (MdC) de l���Universit�� de Sherbrooke. Enrichies par cette exp��rience, nous nous sommes interrog��es sur une question primordiale : quelle place devrait occuper la formation en MdC �� l���universit��? Cet ��ditorial regroupe ainsi nos r��flexions et nous esp��rons qu���il sera porteur de notre vision : consid��rer la formation en MdC �� l���universit�� comme essentielle pour la soci��t�� et non plus seulement optionnelle.
Revue francophone de recherche sur le transfert et l���utilisation des connaissances , Vol. 6 No 1 (2022)