Évaluation du trouble d’anxiété généralisée et des inquiétudes chez les enfants et les adolescents

Resume Les inquietudes excessives, caracteristiques centrales du Trouble d’anxiete generalisee (TAG), entrainent des consequences majeures dans le fonctionnement academique, sociale et personnel des enfants et des adolescents (Albano & Hack, 2004). Malgre leur frequence elevee et les consequences nefastes qui leur sont associes, les inquietudes et l’anxiete generalisee sont encore peu etudiees aupres de ces groupes d’âges. Par ailleurs, les cliniciens ont souvent de la difficulte a les evaluer puisque la plupart des instruments disponibles et frequemment utilises dans la litterature s’en tiennent a l’evaluation des symptomes physiques de l’anxiete et permettent peu d’evaluer les inquietudes ou les criteres de l’anxiete generalisee. Des outils de mesures specifiques ont toutefois recemment ete developpes, notamment aupres des adultes, pour evaluer ces construits. L’objectif de la zzzpresente etude consiste a realiser une revue critique des instruments presentes dans la litterature pour evaluer le TAG et les inquietudes des enfants et des adolescents. Les entrevues diagnostics, les questionnaires auto-rapportes et les grilles d’observation furent selectionnes a partir des banques de donnees MEDLINE (1986-2006/12) et PsycINFO (1983-2006/12). Les avantages, inconvenients ainsi que les qualites psychometriques des instruments sont discutes. Par ailleurs, lorsque des informations normatives etaient disponibles celles-ci ont ete rapportees. Des recommandations sont formulees quant aux recherches futures a effectuer dans le domaine de l’evaluation du Trouble d’anxiete generalisee et des inquietudes excessives chez les enfants et les adolescents.