Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt

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Thorsten Pohl, et al. Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden Zum Basalen Lesen- Und Schreibenlernen – Ein Interdisziplinäres Projekt. Jan. 2019. EBSCOhost, https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0_7.

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Thorsten Pohl, Alfred Schabmann, Petra Hanke, Michael Becker-Mrotzek, Birgit Träuble, Rebecca Schmitt, Johannes König, & Daniela Jäger-Biela. (2019). Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0_7

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Thorsten Pohl, Alfred Schabmann, Petra Hanke, Michael Becker-Mrotzek, Birgit Träuble, Rebecca Schmitt, Johannes König, and Daniela Jäger-Biela. 2019. “Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden Zum Basalen Lesen- Und Schreibenlernen – Ein Interdisziplinäres Projekt,” January. doi:10.1007/978-3-658-26231-0_7.