Una experiencia de evaluación del lenguaje del niño al comenzar el preescolar

L OS autores de este trabajo pertenecemos al Servicio de Orientacion Psicopedagogica del Gobierno Foral de Navarra, y desarrollamos nuestra actividad en centros publicos de E.G.B. de Pamplona y comarca. La planificacion y realizacion del mismo se llevo a cabo durante el curso escolar de 1983-1984. Dado que nuestra incidencia profesional se dirige preferentemente a los primeros niveles educativos, y ante la carencia de material especifico para evaluar el desarrollo del lenguaje al inicio de la escolarizacion, proyectamos elaborar un instrumento que nos sirviera de punto de partida para evaluar el lenguaje en primero de preescolar, y programar su ulterior estimulacion. Una vez planificados los objetivos en equipo, planteamos el trabajo a cinco centros publicos: Ermitaganan, San Benito, Baranain I, Baranain II y Cizur, a cuyo profesorado agradecemos no solo su meritoria