Back to Search
Start Over
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la Teoría Antropológica en Didáctica de la Matemática
- Source :
- Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, Vol 10, Iss 2, Pp 191-218 (2007)
- Publication Year :
- 2007
- Publisher :
- Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, 2007.
-
Abstract
- En este trabajo se presentan las principales características de dos puntos de vista usados como marcos teóricos de referencia en investigaciones realizadas en Didáctica de la Matemática, los denominados antropológico y ontosemiótico. El fin es resaltar analogías y diferencias entre estos dos enfoques y abrir la puerta hacia otros desarrollos teóricos.
Details
- Language :
- Spanish; Castilian
- ISSN :
- 20076819 and 16652436
- Volume :
- 10
- Issue :
- 2
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
- Accession number :
- edsair.doajarticles..f0a898e3c16bccf6be28bd91303fd9cf