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Use of activity theory to make sense of mathematics teaching: a dialogue between perspectives

Authors :
Maha Abboud
Simon Goodchild
Barbara Jaworski
Despina Potari
Aline Robert
Janine Rogalski
Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434))
Université de Rouen Normandie (UNIROUEN)
Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Paris (UP)-CY Cergy Paris Université (CY)
University of Agder (UIA)
Loughborough University
National and Kapodistrian University of Athens (NKUA)
Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434))
Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN)
Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Cergy Pontoise (UCP)
Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA)
Abboud, Maha
Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY)
Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Cergy Pontoise (UCP)
Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN)
Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)
Source :
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, https://mathinfo.unistra.fr/irem/publications/adsc/volumes/#c14929, 2018, HAL, Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2018
Publication Year :
2018
Publisher :
HAL CCSD, 2018.

Abstract

International audience

Subjects

Subjects :
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
[MATH] Mathematics [math]
[SHS] Humanities and Social Sciences
[MATH]Mathematics [math]
ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
[SHS]Humanities and Social Sciences

Details

Language :
English
ISSN :
09877576
Database :
OpenAIRE
Journal :
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, https://mathinfo.unistra.fr/irem/publications/adsc/volumes/#c14929, 2018, HAL, Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2018
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..f969b3fe290d2643ba2d81c142d3b28d

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Authors Abstract Subjects Details