Begeleiden van werkplekleren. Vraagstuk over analyse van observatiedata

Authors :: Ceelen, Lieke
Khaled, Anne
Nieuwenhuis, A.F.M.
de Bruijn, E.
RS-Research Program Educational research on activating (online) education (ERA)
Faculty of Educational Sciences
Department of Social Learning
RS-Research Line Social Learning (part of ERA program)
Source :: Ceelen, L, Khaled, A, Nieuwenhuis, A F M & de Bruijn, E 2021, ' Begeleiden van werkplekleren. Vraagstuk over analyse van observatiedata ', Onderwijs Research Dagen 2021, Utrecht, Netherlands, 7/07/21-9/07/21 ., ISSUE=50;TITLE=Onderwijs Research Dagen 2021
Publication Year :: 2021
Abstract: Een veldstudie geeft concrete inzichten in manieren waarop drie studenten fysiotherapie en vier studenten verpleegkunde tijdens hun stage begeleid worden op de werkplek. Het doel van de studie is om inzicht te krijgen in de wijze waarop de werkgemeenschap het leren van studenten – al dan niet bewust – uitlokt op de werkplek. De dataverzameling bestaat uit een combinatie van observaties en interviews. Tijdens het rondetafelgesprek worden deelnemers gevraagd om concreet mee te denken over een analysevraagstuk. We vragen om feedback en suggesties te geven voor de prioritering en de verdere analyse van de data.

Language :: Dutch; Flemish
Database :: OpenAIRE
Journal :: Ceelen, L, Khaled, A, Nieuwenhuis, A F M & de Bruijn, E 2021, ' Begeleiden van werkplekleren. Vraagstuk over analyse van observatiedata ', Onderwijs Research Dagen 2021, Utrecht, Netherlands, 7/07/21-9/07/21 ., ISSUE=50;TITLE=Onderwijs Research Dagen 2021
Accession number :: edsair.dedup.wf.001..f8399393455551ffd7f6dd2a52f5fbfd