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Emociones de maestros en formación inicial sobre la didáctica de las ciencias antes de una intervención indagatoria

Authors :
Retana Alvarado, Diego Armando
Heras Pérez, María Ángeles de las
Jiménez Pérez, Roque
Vázquez Bernal, Bartolomé
Source :
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya, Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya), Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya, instname, Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva, Dipòsit Digital de Documents de la UAB, Universitat Autònoma de Barcelona, Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra (2017): X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias, pp.5415-5421, Kérwá, Universidad de Costa Rica, instacron:UCR
Publication Year :
2021

Abstract

El propósito de este estudio es analizar las emociones de 185 estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Huelva (España), respecto a la asignatura Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza I, los contenidos científicos, la metodología, el profesor y el clima de aula; antes de una intervención indagatoria de carácter metaemocional. Los alumnos respondieron un cuestionario y los datos se analizaron descriptivamente. Los resultados revelan la prevalencia de emociones positivas frente a emociones negativas, en torno a todas las dimensiones. Universidad de Costa Rica/[]/UCR/Costa Rica Universidad de Huelva/[]/UHU/España UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente

Subjects

Subjects :
Formación inicial
Emociones
Educación primaria
Educación emocional
Indagación

Details

Database :
OpenAIRE
Journal :
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya, Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya), Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya, instname, Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva, Dipòsit Digital de Documents de la UAB, Universitat Autònoma de Barcelona, Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra (2017): X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias, pp.5415-5421, Kérwá, Universidad de Costa Rica, instacron:UCR
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..f4e55709ce82ac76b9e411a1fbbe8597

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Authors Abstract Subjects Details