Gitar lisans hazırlık sınıf müfredatında kullanılan etütlerin amacına ve içeriğine göre sınıflandırılması üzerine bir araştırma

The basis of this work is the studies of Fernando Sor, Mauro Giuliani, Mateo Carcassi, Dionisio Aguado and Emilio Pujol, which are used in the preparatory class curriculum of Hacettepe University Ankara State Conservatory Guitar Department. In the "Introduction" section, definitions of the related music and guitar terms will be made, information about the lives and studies of the composers will be given and problem related to subject matter will be discussed. In the "Method" section, information about the data analysis and the model of research will be given. Afterwards, in the comments and findings section, by observing right and left hand usage in the researched studies, objective of the studies will be determined and critical behaviours needed for achieving these objectives will be identified. Finally, based on the obtained findings, the results of the research will be presented and recommendations will be made for these results. KABUL VE ONAY iii BİLDİRİM iv YAYIMLAMA VE FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI BEYANI v ETİK BEYAN vi TEŞEKKÜR vii ÖZET viii ABSTRACT ix İÇİNDEKİLER x TABLOLAR DİZİNİ xiii ŞEKİLLER DİZİNİ xxi 1.BÖLÜM : GİRİŞ 1 1.1. Etüt 2 1.2. Tanımlar 3 1.2.1. Sağ El Parmak İsimlendirmeleri 3 1.2.2. Apoyando 3 1.2.3. Tirando 4 1.2.4. Arpej 5 1.2.5. Akor 5 1.2.6. Legato 7 1.2.7. Staccato 8 1.2.8. Süsleme 8 1.2.9. Bare Tekniği 9 1.2.10. Tremolo 9 1.2.11. Gilsando 10 1.2.12. Figeta 10 1.3. Besteciler 10 1.3.1. Fernando Sor 10 1.3.1.1. Fernando Sor’un Etütleri Üzerine 12 1.3.2. Mauro Giuliani 15 1.3.2.1. Mauro Giuliani’nin Etütleri Üzerine 16 1.3.3. Matteo Carcassi 18 1.3.4. Dionisio Aguado 19 1.3.5. Emilio Pujol 20 1.4. Problem 21 1.4.1. Problem Cümlesi 21 1.4.2. Alt Problemler 21 1.5. Önemi 22 1.6. Varsayımlar 22 1.7. Sınırlılıklar 22 2. BÖLÜM : YÖNTEM 24 2.1. Araştırmanın Modeli 24 2.2. Evren ve Örneklem 24 2.3. VerilerinToplanması 24 2.4. Verilerin Analizi 24 3. BÖLÜM: BULGULAR VE YORUM 25 3.1. Fernando Sor Gitar Etüt Kitabının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 25 3.1.1. Fernando Sor Gitar Etüt Kitabının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 28 3.2. Mauro Giuliani Gitar Etüt Kitabının İçerdiği Sağve Sol El Kullanımları 50 3.2.1. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 1,120 Adet Tek Portelik Sağ El Arpej Çalışmalarını İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 50 3.2.2. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 1,120 Adet Tek Portelik Sağ El Arpej Çalışmalarını İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımlarına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 50 3.2.3. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 2 16 Adet Örnek Aralık Çalışmasının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 52 3.2.4. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 2 16 Adet Örnek Aralık Çalışmasının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımlarına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 53 3.2.5. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 3 11 Adet Etüt Çalışmasının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 69 3.2.6. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 3 11 Adet Etüt Çalışmasının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımlarına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 70 3.2.7. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 4 12 Adet Örnek Etüdün İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 81 3.2.8. Mauro Giuliani Etüt Kitabı Bölüm 4 12 Adet Etüt Çalışmasının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımlarına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 82 3.3. Matteo Carcassi Gitar Etüt Kitabının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 95 3.3.1. Matteo Carcassi Gitar Etüt Kitabının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımlarına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 97 3.4. Dionisio Aguado Gitar Metodunun İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 121 3.4.1. Dionisio Aguado Gitar Metodunun İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımlarına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 123 3.5. Emilio Pujol Gitar Etüt Kitabının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımları 140 3.5.1. Emilio Pujol Gitar Etüt Kitabının İçerdiği Sağ ve Sol El Kullanımlarına Yönelik Bulgular ve Yorumlar 141 3.6. Tablolar 149 SONUÇ 161 ÖNERİ 164 KAYNAKÇA 166 EK 1. Alıntı Raporu 167 Bu çalışmanın esasını, Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı Gitar Lisans Hazırlık Sınıf Müfredatında Kullanılan Fernando Sor, Mauro Giuliani, Matteo Carcassi, Dionisio Aguado ve Emilio Pujol’un etütleri oluşturmaktadır. ”Giriş” kısmında, bulgularda yer alan müzik ve gitar terimlerinin tanımları yapılmış, bestecilerin hayatları ve etütleri ile ilgili bilgiler verilerek araştırmaya konu olan problem durumuna değinilmiştir. “Yöntem” kısmında verilerin analizi ve araştırmanın modeli ile ilgili bilgiler verilmiştir. “Bulgular ve yorum”s kısmında araştırmaya konu olan etütlerin sağ ve sol el kullanımları belirlenerek etüdün amacı tespit edilmiş ve bu amaca uygun kritik davranışlar belirlenmiştir. Son olarak, elde edilen bulgular ışığında araştırmanın sonuçları ortaya konarak bu sonuçlara uygun öneriler getirilmiştir.