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Les programmes de conseil intensif peuvent-ils réduire les inégalités sociales dans la transition vers l’université ? Résultats d’une expérience de terrain
- Source :
- Schweizerische Zeitschrift für Soziologie = Revue Suisse de Sociologie = Swiss Journal of Sociology
- Publication Year :
- 2022
- Publisher :
- CHE, 2022.
-
Abstract
- Im Beitrag wird die Wirkung eines intensiven Beratungsprogramms zur Förderung der Studienaufnahme von Hochschulzugangsberechtigten untersucht. Mittels Daten aus einer experimentellen Panelstudie werden der durchschnittliche Effekt auf die Studienaufnahme direkt nach dem Abitur und die Effektheterogenität nach Bildungsherkunft überprüft. Es zeigt sich keine positive Wirkung der Teilnahme. Diese Ergebnisse werden in Bezug auf die ungleichheitsreduzierenden Potentiale individueller Beratung in Deutschland diskutiert. This paper examines the effect of an intensive counseling program to promote college access of students who are eligible for college. Using data from an experimental panel study, we examine the average effect on university enrollment directly after high school graduation and the effect heterogeneity by educational background. No positive effect of participation is found. We discuss these results in relation to the potential of reducing inequalities by individual counseling in Germany. Cet article examine l’effet d’un programme de conseil intensif visant à promouvoir l’inscription des étudiants à l’université. A l’aide des données d’une étude expérimentale en longitudinale, nous examinons l’effet moyen de ce programme sur l’inscription à l’université directement après l’Abitur et l’hétérogénéité de l’effet selon le niveau d’éducation. Aucun effet positif de la participation n’est constaté. Ces résultats sont discutés en ce qui concerne le potentiel de réduction des inégalités du conseil individuel en Allemagne.
- Subjects :
- educational guidance
Studium
origine sociale
intervention éducative
Bildungsverlauf
Studienaufnahme
Federal Republic of Germany
college access
social background
soziale Ungleichheit
Sociology & anthropology
Education
Beratungswesen
Experiment
ddc:370
Bildungsberatung
Schweiz
course of education
Bildungsintervention
social origin
soziale Herkunft
guidance and counseling
Bildung und Erziehung
accès au collège
design expérimental
educational intervention
Bildungspolitik
social inequality
Studienberatung
Bundesrepublik Deutschland
participation in education
educational policy
Bildungsmotivation
Sociology of Education
university admission
Soziologie, Anthropologie
studies (academic)
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Counseling System
ddc:300
educational motivation
Hochschulzugang
ddc:301
Bildungsbeteiligung
Switzerland
Subjects
Details
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Schweizerische Zeitschrift für Soziologie = Revue Suisse de Sociologie = Swiss Journal of Sociology
- Accession number :
- edsair.dedup.wf.001..d52da94da7028d4699fabef5cd482298