Supports pédagogiques destinés aux Travaux Pratiques de Prothèse Fixée au sein de la Faculté d'Odontologie de Marseille

With the advent of new technologies, teaching aids must be reviewed regularly and optimized in the air of the time they are taught. The web is a vector of exchanges favoured by the students from generations Y or 2.0. Digital tools are therefore an essential asset for learning support in addition to traditional education. Through this thesis work, we wish to revise the library of teaching aids for practical work of fixed prosthesis in third year and make it didactic and easily accessible for students.; Avec l’avènement des nouvelles technologies, les supports pédagogiques se doivent d’être revus régulièrement et optimisés dans l’air du temps où ils sont enseignés. Le web est un vecteur d'échanges privilégié par les étudiants issus des générations Y ou 2.0. Les outils numériques constituent donc un atout incontournable d'aide à l'apprentissage en complément de l'enseignement traditionnel. Par ce travail de thèse nous souhaitons réviser la bibliothèque des supports pédagogiques destinés aux travaux pratiques de prothèse fixée de troisième année et la rendre didactique et facilement accessible pour les étudiants.