Seeing by touch: Creativity, multimodality and multisensoriality in a clay workshop

From an interactional perspective, I study a clay workshop led by a blind sculptor, with visually impaired and sighted people. Particular attention is paid to participants' tactile resources and trainer's embodied demonstrations. In this creative context, multimodal practices offer stimulating ideas on the way learners experience and (re)create artworks.
Dans une perspective interactionnelle, j'étudie un atelier de sculpture animé par un artiste aveugle, avec des personnes malvoyantes et voyantes. Une attention particulière est accordée aux ressources tactiles des participants et aux démonstrations incarnées chez l'artiste. Dans ce contexte créatif, les pratiques multimodales offrent des idées stimulantes sur la manière dont les participants appréhendent et (re)créent de manière multi-sensorielle des œuvres d'art.