Les tâches ancrées dans la vie réelle comme moyen pour les apprenants de langues de participer à l'espace public des Digital Wilds. Le regard de (futurs) enseignants de FLE

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Ollivier, Christian. Les Tâches Ancrées Dans La Vie Réelle Comme Moyen Pour Les Apprenants de Langues de Participer à l’espace Public Des Digital Wilds. Le Regard de (Futurs) Enseignants de FLE. May 2021. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.dedup.wf.001..97f0d25b07bcaeb851609470fb1b8478&authtype=sso&custid=ns315887.

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Ollivier, C. (2021). Les tâches ancrées dans la vie réelle comme moyen pour les apprenants de langues de participer à l’espace public des Digital Wilds. Le regard de (futurs) enseignants de FLE.

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Ollivier, Christian. 2021. “Les Tâches Ancrées Dans La Vie Réelle Comme Moyen Pour Les Apprenants de Langues de Participer à l’espace Public Des Digital Wilds. Le Regard de (Futurs) Enseignants de FLE,” May. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.dedup.wf.001..97f0d25b07bcaeb851609470fb1b8478&authtype=sso&custid=ns315887.