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Educación hospitalaria: una aproximación al pensamiento filosófico de la hospitalidad desde la experiencia docente
- Source :
- SEDICI (UNLP), Universidad Nacional de La Plata, instacron:UNLP, Memoria Académica (UNLP-FAHCE), Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación, instacron:UNLP-FAHCE
- Publication Year :
- 2021
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Abstract
- Enmarcada en el campo de las Ciencias de la Educación esta tesis propone un acercamiento filosófico a la noción de hospitalidad en clave educativa y a los posibles sentidos construidos, otorgados y recreados en torno a ella a partir de un análisis cualitativo de relatos de experiencias docentes en el marco del formato escolar de las Escuelas Hospitalarias de la Ciudad de Buenos Aires y Ciudad de Mendoza. ¿Qué hay de hospitalario en las escuelas hospitalarias? ¿Puede la hospitalidad ser una disposición ética y política que dé cuerpo a las propuestas educativas escolares? Este trabajo permite abrir espacios de pensamiento y conversación respecto de las posibilidades que tienen las escuelas hospitalarias en particular y la educación en general, de ofrecer propuestas que reciban hospitalariamente a las infancias a partir del reconocimiento de la existencia de otras temporalidades y otras corporalidades que desafían las lógicas disciplinadoras-normalizadoras de la biomedicina y la pedagogía, revalorizando la tarea de construcción de saberes pedagógicos que los docentes crean y recrean con lenguajes, prácticas y poéticas originales frente a la situación de enfermedad que transitan sus alumnos.<br />Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Details
- Language :
- Spanish; Castilian
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- SEDICI (UNLP), Universidad Nacional de La Plata, instacron:UNLP, Memoria Académica (UNLP-FAHCE), Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación, instacron:UNLP-FAHCE
- Accession number :
- edsair.dedup.wf.001..8b2d302a0a485d1d68185b00b2b14672