Educator and dancing activities in the preschool education

Ples ima veliki utjecaj na čovjeka u bilo kojoj životnoj dobi, a posebice u predškolskoj. U današnjem suvremenom načinu života djeca su sve manje motorički aktivna, a sve više vremena provode u virtualnom svijetu „vezana“ uz suvremena tehnička pomagala. Plesna umjetnost je praizvor svih umjetnosti koja ima svoj izraz u ljudskoj osobnosti. Plesna umjetnost nastala je u narodu te je u samim početcima predstavljala dio rituala zajednice, iskazivanja osjećaja u najširem smislu. Budući da je predškolska dob idealna za razvoj i odgoj – ne samo zdravstvenih, prehrambenih i higijenskih navika, nego i za cjeloviti razvoj u području tjelesne aktivnosti upravo je to razdoblje povoljno za stimuliranje razvoja morfoloških karakteristika, motoričkih i funkcionalnih sposobnosti te povećanje optimalnog dosega biotičkih motoričkih znanja. Dijete se u predškolskoj dobi izražava spontanim pokretima što utječe na razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti te na cjelokupni razvoj. Plesom se u djece razvijaju sposobnosti kreativnog izražavanja i stvaralaštva, primjenom različitih pokreta i kretnji, a sve s igrom koja je jedna od osnovnih djetetovih potreba. U tome svemu uloga odgojitelja je ključna. Djeci je potreban svestrani odgojitelj kojemu će interesi, potrebe i sposobnosti djece biti na prvom mjestu jer samo takav odgojitelj će motivirati, ohrabriti i poduprijeti holistički razvoj djeteta.
The dance has big influence on human in any life age, specially in preschool. In today's modern lifestyle kids are less phisicaly active, and spend more time in virtual world "tied" with modern tenhic accesories. Dance art is presource of all arts wich has it expression in human personality. Dance art is created in people (nation?) and it has presented part of rituals of community, showing expressions in widest way. Considering that preschool age is ideal for development and upbringing-not omly healthy, eating and hygienic habits, but for complete development in area of physical activity just that time is favorably for stimulation of development morphological caractreristics, motorical i functional abilities and increasing optimal reach biotic motorical knowledges. Child in preschool age expresses whit spontaneous moves wich affects development od motorical and functional abilities and whole development. By dance in children are developed abilities of creative expression and creation by using different moves, and all witj game wich is one of basic child needs. In all that educator's role is key. Children need all-side educator that interest, needs and abilities of children will be primary. That kind of educator will motivate, encurrage and support their hollystic development.