Back to Search Start Over

Bilan et perspectives des deux écoles techniques « notions et techniques en écologie » organisées par le Département EFPA

Authors :
Burnel, Laurent
Angibault, Jean-Marc
Azam, Didier
Bernier, Frédéric
Carrère, Pascal
Courdier, Florence
Fontaine, Sébastien
Gaudin, Philippe
Gigleux, Jean-Michel
Marchand, Frédéric
Verger, Michel
Hoch, Dany
Dynamiques Forestières dans l'Espace Rural (DYNAFOR)
Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-École nationale supérieure agronomique de Toulouse [ENSAT]-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP)
Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées
Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)
Unité de recherche Comportement et Ecologie de la Faune Sauvage (CEFS)
Unité d'Ecologie et Ecotoxicologie Aquatiques (UEEA)
UE 0570 - Unité Expérimentale Forêt Pierroton
UR 0874 Unité de recherche sur l'Ecosystème Prairial
Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Unité de recherche sur l'Ecosystème Prairial (UREP)-Ecologie des Forêts, Prairies et milieux Aquatiques (EFPA)
Ecologie des Forêts Méditerranéennes [Avignon] (URFM 629)
Ecologie Comportementale et Biologie des Populations de Poissons (ECOBIOP)
Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)
Département Ecologie des Forêts, Prairies et milieux Aquatiques (DEPT EFPA)
Génétique et Biomasse Forestières Orléans (GBFOR)
Service formation permanente nationale
Institut National de la Recherche Agronomique - INRA (FRANCE)
Institut National Polytechnique de Toulouse - INPT (FRANCE)
Institut National Polytechnique de Toulouse - Toulouse INP (FRANCE)
Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP)
Source :
Cahier des Techniques de l'INRA 1 (75), 11 p.. (2012), Cahier des Techniques de l'INRA, Cahier des Techniques de l'INRA, INRA, 2012, vol. 75 (n° 1), pp. 1-11, Cahier des Techniques de l'INRA, INRA, 2012, 75 (1), 11 p
Publication Year :
2012

Abstract

National audience; La création du Département «Écologie des Forêts, Prairies et milieux Aquatiques» a suscité de la part des personnels techniques concernés une volonté d’intégration collective sous le concept fédérateur de l’écologie. Pour cela deux écoles techniques ont été organisées sur des notions et méthodes d’écologie par un Comité de pilotage composé de techniciens et de scientifiques. L’objectif visait à familiariser les techniciens aux concepts de l’écologie et à les aider à se situer dans les thématiques de recherche du Département EFPA. Enfin, il s’agissait d’instaurer une communauté de pratique autour de l’écologie. Ces écoles ont rassemblé 79 personnes, en proposant visites sur le terrain et séances en salle. Deux animations ont particulièrement été appréciées, l’une sous forme d’un jeu en préambule, l’autre sous forme de présentations par des binômes techniciens/chercheurs. Les participants sont plutôt convaincus d’avoir progressé sur les notions en écologie et ils ont la volonté d’aller plus loin avec la création d’un Réseau de Technicien en Ecologie (RTE), la mise en place d’une liste de diffusion et l’organisation régulière de rencontres entre membres du réseau.

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
Cahier des Techniques de l'INRA 1 (75), 11 p.. (2012), Cahier des Techniques de l'INRA, Cahier des Techniques de l'INRA, INRA, 2012, vol. 75 (n° 1), pp. 1-11, Cahier des Techniques de l'INRA, INRA, 2012, 75 (1), 11 p
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..868da2848501eff94b4837ea2ab90a1b