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Confronter outils théoriques et situations empiriques : le cas de l'enseignement de la littératie numérique

Authors :
Brunel, Magali
Coste, Jimmy
Brunel, Magali
Idex UCA JEDI - - UCA JEDI2015 - ANR-15-IDEX-0001 - IDEX - VALID
ANR-17 EURE - DS4H - Ecole doctorale DS4H - INCOMING
Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE)
Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019) (UNS)
COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Université Côte d'Azur (UCA)
ANR-15-IDEX-0001,UCA JEDI,Idex UCA JEDI(2015)
European Project: Ecole doctorale DS4H,DS4H
Source :
9e Colloque international en éducation, CRIFPE, 9e Colloque international en éducation, CRIFPE, Apr 2022, Montréal, Canada
Publication Year :
2022
Publisher :
HAL CCSD, 2022.

Abstract

International audience

Subjects

Subjects :
[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literature
[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

Details

Language :
English
Database :
OpenAIRE
Journal :
9e Colloque international en éducation, CRIFPE, 9e Colloque international en éducation, CRIFPE, Apr 2022, Montréal, Canada
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..6bfdead823feeb9932cb677f5a5984e5

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Authors Abstract Subjects Details