Simulation et optimisation spatiales : Vers la constitution d’un outil d’aide à la décision pour la fermeture / ouverture de classes. Une application pour l’enseignement agricole initial

Ce Document d’analyse PSDR s’intéresse au choix de fermeture/ouverture de classes, à partir d’un critère de distance peu employé : le temps de trajet entre le domicile de l’élève et son école. L’originalité de l’étude repose sur l’utilisation d’un modèle mathématique prenant en compte la variabilité stochastique de la position géographique des élèves, pour ainsi fournir une indication de la variabilité des positions optimales du lieu d’ouverture /fermeture de classe minimisant le critère distance temps. La résolution de ces problèmes est proposée pour deux cas de formation de l’enseignement agricole français.