Vers des manuels de cours universitaires ouverts et interactifs promouvant l’apprentissage auto-régulé

Authors :: Dessus, Philippe
Gutu, Gabriel
Dascălu, Mihai
Diouf, Jean Baptiste
Trausan-Matu, Stefan
Dessus, Philippe
Flexibilité des formations et professionalisation - - REFLEXPRO2015 - ANR-15-IDFN-0005 - IDFN - VALID
Franck Silvestre
Franck Amadieu
Michel Joseph
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC)
Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019])
'Politehnica' Université de Bucarest, Roumanie
Romanian Academy of Sciences
IDEFI-N-Reflexpro
ANR-15-IDFN-0005,REFLEXPRO,Flexibilité des formations et professionalisation(2015)
Source :: Actes ateliers des ORPHEE 2017, Atelier "Evaluation formative pratiquée en classe ou en amphithéâtre" joint à l'ORPHEE, Atelier "Evaluation formative pratiquée en classe ou en amphithéâtre" joint à l'ORPHEE, 2017, Font-Romeu, France
Publication Year :: 2016
Publisher :: HAL CCSD, 2016.
Abstract: National audience; Nous décrivons un prototype de Manuel ouvert, online et massif (MOOT) auquel on peut intégrer diverses fonctionnalités utilisant des tech- niques de Traitement automatique de la langue, afin de promouvoir l’apprentissage auto-régulé. Nous discutons également de l’intérêt de disposer de ressources largement ouvertes, accessibles et flexibles dans l’enseignement supérieur.

Subjects :: [INFO.EIAH] Computer Science [cs]/Technology for Human Learning
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
EIAH
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
[INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning
Apprentissage auto-régulé
Traitement Automatique de la Langue

Language :: French
Database :: OpenAIRE
Journal :: Actes ateliers des ORPHEE 2017, Atelier "Evaluation formative pratiquée en classe ou en amphithéâtre" joint à l'ORPHEE, Atelier "Evaluation formative pratiquée en classe ou en amphithéâtre" joint à l'ORPHEE, 2017, Font-Romeu, France
Accession number :: edsair.dedup.wf.001..4db49f689411c266ddbf483161204e9b

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