Programa de formação em Suporte Básico de Vida 'Aprende os 3C´s – Salva uma vida'

RESUMO - Introdução - Na PCR extra-hospitalar, o cidadão desempenha um papel de grande importância acionando a cadeia da sobrevivência e iniciando manobras de ressuscitação de forma precoce, aumentando as possibilidades de sobrevivência da vítima. O treino em crianças escolarizadas pode contribuir para aumentar a taxa de reanimação iniciada pelo cidadão. O docente da escola encontra-se numa posição privilegiada para liderar o treino em manobras de ressuscitação. O objetivo deste estudo foi determinar o custo e as consequências da formação em manobras de reanimação do projeto institucional do Hospital Professor Doutor Fernando Fonseca EPE, “Aprende os 3C´s – Salva uma vida” em crianças escolarizadas entre o 10º e o 12º ano, comparando professores de ensino e profissionais da saúde. Metodologia Foi realizado um estudo de abordagem quantitativa e desenho quási-experimental com avaliação na baseline, imediatamente após a intervenção e três meses depois. Foram comparados os custos do programa e as consequências do treino numa amostra de 362 crianças entre o 10º, 11º e 12º ano numa escola de ensino secundário de Sintra, quando feito por professores (grupo experimental) versus profissionais de saúde (grupo de controlo). O treino consistiu na visualização de um vídeo e a realização de uma prática simulada. Foram avaliadas as dimensões de retenção do conhecimento, demonstração de habilidades práticas e realização de compressões torácicas num manequim. Resultados Existiu melhoria na retenção do conhecimento nos dois grupos de estudo, mantendo esses níveis elevados após dois meses e meio (p-value