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Desarrollo del aprendizaje activo mediante problemas en bioquímica

Authors :
Marhuenda Egea, Frutos Carlos
Esclapez, Julia
Bonete, Pedro
Bautista, Vanesa
Hernández Alarcón, Juan Antonio
Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica
Universidad de Alicante. Departamento de Química Física
Grupo de Fotoquímica y Electroquímica de Semiconductores (GFES)
Biotecnología de Extremófilos (BIOTECEXTREM)
Source :
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante, Universidad de Alicante (UA)
Publication Year :
2017
Publisher :
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2017.

Abstract

La metodología propuesta se basa en la resolución de problemas como clave para fomentar la capacidad de aprendizaje y de investigación autónoma por parte del alumno. Esta metodología se aplica en la asignatura de Bioquímica, en el Grado de Nutrición Humana y Dietética. Este año es una continuación del curos anterior, en que preparamos una serie de vídeos con la parte teórica de la asignatura. Así mismo, hemos seguido trabajando con una serie de cuestionarios ampliados. En esto cuestionarios hemos recogido las cuestiones más importantes de la asignatura. En la clase, trabajamos en profundidad los cuestionarios, que deben entregar. Tienen una semana por cuestionario, para poder buscar información o preguntar por tutorías las dudas más importantes. Se trata de acompañar y enseñar cómo y dónde encontrar la información para poder resolver los problemas de tipo bioquímico que se van a encontrar como futuros nutricionistas.

Details

Database :
OpenAIRE
Journal :
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante, Universidad de Alicante (UA)
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..3405d750f4f8942a8f14c6e86422289f