The teaching of sociology and the organization of the didactic work at Colégio Pedro II School (1925-1945)

The object of this paper is the teaching of sociology at ‘Colégio Pedro II’ School between 1925 and 1945. It aims to clarify how a particular organization of the didactic work is interlinked with the teaching of sociology, considering the discussion about the educational relationship and the textbooks. The primary sources are the Congregation’s records, the curricula and the compendium produced for this school subject. In conclusion, the analyses showed the educational relationship established in the teaching of sociology at ‘Colégio Pedro II’ School, mediated by the presence of textbooks. This revealed the role played by authors such as Delgado de Carvalho, who influenced the dissemination of the sociological knowledge, i.e., in the mediation between a given theoretical corpus and secondary school teachers and students. Este artigo tem como objeto o ensino de sociologia no Colégio Pedro II, entre 1925 e 1945. Seu objetivo é explicitar como seentrelaçam uma dada organização do trabalho didático e o ensinode sociologia, considerando a relação educativa e os instrumentosde trabalho utilizados para o ensino dessa disciplina. Suas fontesprimárias são as atas da Congregação; programas de ensino etextos escolares de sociologia. Concluindo, as análises realizadaspermitiram mostrar a relação educativa estabelecida no ensino dessadisciplina no Pedro II, mediada ainda pela presença de compêndios.Isto revelou o papel de autores como Delgado de Carvalho, quetiveram influência na difusão do conhecimento sociológico, ou seja,na mediação entre um dado corpus teórico e os professores e alunosdo ensino secundário.