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Uma relação Entre a Teoria Gaia, o Aquecimento Global e o Ensino de Ciências

Authors :
Milazzo, Alexandre Dacorso Daltro
Freire de Carvalho, Anderson Abbehusen
Source :
Alexandria, Vol 1, Iss 2 (2008), Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 1 n. 2 (2008); 107-120, Alexandria (Florianópolis), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), instacron:UFSC
Publication Year :
2008
Publisher :
Universidade Federal de Santa Catarina, 2008.

Abstract

A teoria Gaia foi divulgada no início da década de 1970 pelo cientista inglês James Lovelock. Esta teoria propõe um sistema cibernético que mantêm o ambiente físico-químico da Terra sempre em ótimas condições para a existência de vida no planeta. Atualmente este sistema está em desequilíbrio e o homem é, sem dúvida, a causa para isso. Como conseqüências estão acontecendo fenômenos fora da normalidade em todo o planeta, e um desses fenômenos é o conhecido aquecimento global. Neste artigo, analisamos como o aquecimento global e a teoria Gaia estão associados e ainda propomos a utilização destes dois assuntos como parte integrante do processo de educação e ensino de ciências. A partir disso concluímos que esses dois temas têm uma importante contribuição para ajudar a entender os problemas ambientais atuais.

Details

Language :
English
ISSN :
19825153
Volume :
1
Issue :
2
Database :
OpenAIRE
Journal :
Alexandria
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..0be3ed33514245fb7ea56a247f9e458d