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Apprendre à apprendre pour apprendre à enseigner ? Une étude des influences d’une expérience d’autoformation sur les pratiques de formateurs/enseignants

Authors :
Martine Eisenbeis
Marco Cappellini
Département de l'Enseignement du Français aux étudiants Internationaux (DEFI)
Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales
Laboratoire Parole et Langage (LPL)
Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Source :
IIème Forum Mondial Héraclès, IIème Forum Mondial Héraclès, May 2011, Besançon, France, HAL
Publication Year :
2011
Publisher :
HAL CCSD, 2011.

Abstract

International audience

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
IIème Forum Mondial Héraclès, IIème Forum Mondial Héraclès, May 2011, Besançon, France, HAL
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..0735a076f954b5a13814db2bf902d4d4