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Difficultés de symbolisation et manifestations corporelles de la souffrance chez les enfants places et vivant en institution: apport d’ateliers a media divers

Authors :
Martinez, C.
Lotta De Coster
Garau, E.
Martine Van Puyvelde
VUB Loots
Moreau, J.
Interpersoonlijke, Discursieve en Narratieve Studies(in Psychologie en Educatiewetenschappen)
Klinische en Levenslooppsychologie
Source :
Vrije Universiteit Brussel
Publication Year :
2014

Abstract

Les ateliers multi-média tels que les auteurs les ont conçus investissent à la fois l'expression corporelle, l'activité ludique, graphique et narrative en tant qu'outils médiateurs de la vie psychique. Les ateliers se sont déroulés sur une période variant de un à deux ans, de façon hebdomadaire, et avaient comme objectif principal de soulager l'agitation et le débordement moteurs et de relancer les processus de mentalisation et de symbolisation chez les enfants. Avant de proposer une brève évaluation des effets du dispositif de soin en reprenant l'évolution de plusieurs indicateurs de l'expression corporelle et de l'activité symbolique, les auteurs présentent les raisons principales du placement en Service d'Accueil Spécialisé de la Petite Enfance.

Subjects

Subjects :
ateliers
foster
enfants
placement

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
Vrije Universiteit Brussel
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..00b48750d1d59d4754074ba0a212d061