La professionnalisation des formations supérieures : facettes multiples et effets incertains

Ce texte revient sur le contexte et la définition de la notion de professionnalisation des Universités. L’auteur discute l’impact de cette transformation sur les cursus des étudiants et leurs insertions professionnelles. L’auteur revient sur une définition plus étendue de la professionnalisation qui ne renverrait pas uniquement à formation à un métier mais plutôt à la préparation à une professionnalité permettant l’adaptation à de nombreuses activités professionnelles. Le texte met en débat ce qui constitue aujourd’hui une formations professionnalisante au regard de l’évolution du marché de l’emploi et les impacts des stages ou de l’alternance. L’auteur nous renvoie aux enjeux entre la qualité des diplômes, l’attitude des entreprises et le marché de l’emploi. This text proposes a definition of the professionalization notion since the moving context of universities. The author discusses the impact off the transformations on student’s paths and their professional insertion. He offers a more complex professionalization definition based on the notion of professionalism that permits skills adaptation to the changing job’ activities. This text engages the debate about the content of professionalization. It underlines the impact of internships, vocational sandwich courses, and job market realities. Finally the author argues that is an interconnexion between enterprise behaviors, realities of job markets, and the quality of the training which define the success of the professionalization training process.