Monenlaiset polut opettajaksi: Miten kehittää opettajankoulutuksen opiskelijavalintoja?

MLA

Heikkilä, Mirva, et al. “Monenlaiset Polut Opettajaksi: Miten Kehittää Opettajankoulutuksen Opiskelijavalintoja?” Tiedepolitiikka, vol. 45, no. 2, Sept. 2020, pp. 36–41. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.a89337edbe55..f5b6cb9f30e3ec38c1db76657a4299b5&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Heikkilä, M., Haltia, N., Lahtomaa, M., & Warinowski, A. (2020). Monenlaiset polut opettajaksi: Miten kehittää opettajankoulutuksen opiskelijavalintoja? Tiedepolitiikka, 45(2), 36–41.

Chicago

Heikkilä, Mirva, Nina Haltia, Mervi Lahtomaa, and Anu Warinowski. 2020. “Monenlaiset Polut Opettajaksi: Miten Kehittää Opettajankoulutuksen Opiskelijavalintoja?” Tiedepolitiikka 45 (2): 36–41. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.a89337edbe55..f5b6cb9f30e3ec38c1db76657a4299b5&authtype=sso&custid=ns315887.