Back to Search Start Over

Uniones conyugales y distancia social en América Latina

Authors :
López Ruiz, Luis Ángel
Cabré, Anna, 1943
Esteve Palós, Albert
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia
Source :
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa), TDR. Tesis Doctorales en Red, instname
Publication Year :
2010
Publisher :
Universitat Autònoma de Barcelona, 2010.

Abstract

En este trabajo de investigación doctoral se aborda el tema de la homogamia educativa. Se utilizan muestras de microdatos censales armonizadas provenientes de ocho países latinoamericanos: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México y Panamá, suministrados por el proyecto IPUMS Internacional. Se analiza la interrelación entre el principio de homogamia educativa y dos de los factores que determinan la dinámica de los mercados matrimoniales en la región: los altos niveles de desigualdad social y la existencia de un sistema dual de nupcialidad, caracterizado por la presencia de uniones consensuales y matrimonios. Los resultados demuestran que los patrones de homogamia varían en función de los distintos grupos educativos, siendo los universitarios los más propensos a establecer uniones homógamas. Asimismo, se concluye que existe un proceso de convergencia entre los patrones de homogamia educativa que caracterizan a los matrimonios y las uniones consensuales, durante el período comprendido entre las rondas censales 1970 y 2000. This doctoral research addresses the issue of educational homogamy. It is used newly harmonized census microdata samples from eight Latin American countries: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México y Panamá, provided by the IPUMS International project. It is analized the interrelationship between the principle of educational homogamy and two of the factors that characterize the dynamics of marriage markets in the region: the high levels of social inequality and the existence of a dual marriage system, made up by consensual unions and marriages. The results show that patterns of homogamy do vary according to different educational groups. The higher the educational level, the higher the likelihood to establish homogamous unions. It is also concluded that there is a convergence process between educational homogamy patterns that characterize marriages and consensual unions during the period between 1970 and 2000.

Details

Database :
OpenAIRE
Journal :
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa), TDR. Tesis Doctorales en Red, instname
Accession number :
edsair.RECOLECTA.....a5ac73666ec5de6dead7598fa4d1f3a1