IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa

Resumen tomado del autor El proyecto Súbete al Tren se incluye dentro del Programa de atención a la diversidad. Este programa desarrolla diversos proyectos en función de las necesidades de cada ciclo y las circunstancias de cada curso. En la etapa de educación infantil se ha considerado adecuado durante los últimos cursos realizar una tarea de prevención de las dificultades de aprendizaje y se ha concretado en el proyecto Aprendo a comunicarme, dirigido a familias con hijos que tienen un retraso de lenguaje. Se han ofrecido cuestionarios y entrevistas a los tutores y a las familias para detectar posibles dificultades... Se dirige a todos los padres y madres que tienen hijos en educación infantil. Se ha insistido mucho en este aspecto, ya que se consideró importante que los papás también se impliquen. Se destaca la necesidad de que ambos progenitores lleven adelante una tarea coordinada y coherente. En primer lugar, se pretende establecer un vínculo con las familias y colaborar con ellas en algunos aspectos clave en la educación de sus hijos_as: 1, Aprender juntos cuáles son los límites de lo que es 'normal' y de lo que no lo es; 2, Descubrir formas de mejorar la relación con los hijos_as; 3, Buscar estrategias para tratar algunos problemas de manera más efectiva y 4, Encontrar la importancia de la colaboración de la familia en la tarea educativa. Por otra parte, se favorece el enriquecimiento personal de los padres y madres a través del intercambio de experiencias, para mejorar sus competencias educativas. Finalmente se busca mejorar la relación del centro con las familias, acercando los padres y madres a la escuela y facilitando espacios de comunicación y relación con los maestros de una manera tanto formal como informal. Baleares Universitat de les Illes Balears. Redined Illes Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.es ESP