Program ranog učenja talijanskog jezika u dječjem vrtiću

Specifični programi za predškolsku djecu svakako predstavljaju jedno od uporišta širenja repertoara ponude različitih programa u dječjim vrtićima, istovremeno ispunjavajući osnovne zadaće predškolskog odgoja i naobrazbe. Date su opće značajke ustrojbenog i metodičkog osmišljavanja programa ranog učenja talijanskog jezika u DV “ Maksimir” , tijekom 6-godišnjeg razdoblja provedbe istog. Potom, opisani su neki aspekti provedbe program i dat pregled nekih efekata programa. Sa stanovišta roditelja djece-polaznika programa, same djece, te stručnjaka iz vrtića - rezultati provedbe programa mogu se smatrati pozitivnim i afirmativnim.